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Assunta DiLorenzo: Claudine Roy éprouve une passion contagieuse pour sa région.

Claudine Roy : Après 18 ans, je peux dire que c’est un très grand succès, que les Grandes Traversées, les gens viennent d’un peu partout à travers le monde. On a des journalistes, une couverture exceptionnelle. Et ce qui est très remarquable c’est quand les gens quittent ce coin du pays, ils repartent avec la Gaspésie, le Québec, et je dis toujours le Canada, tatoué sur le cœur parce qu’ils vivent une expérience qui est vraiment unique.

pas de dialogue

La Gouverneure générale Julie Payette : C'est la saison du souvenir. Nous portons le coquelicot. Nous nous tenons en silence et nous nous souvenons, et nous montons la garde pour ceux qui ont porté l'uniforme et qui le portent encore aujourd'hui.

L’ordre du mérite militaire ne vise pas seulement à souligner une réalisation, mais bien l’engagement de toute une carrière et de toute une vie au fil des ans.

(Applaudissements)

(V.O.) : Station, ici Houston, êtes-vous prêt pour l'événement ?

David Saint Jacques (DSJ) : Houston, ici la station, je suis prêt .

GG Julie Payette (GG) : David, ici Rideau Hall, à Ottawa. On te voit, et nous vous entendons haut et fort. Tu nous entends bien?

DSJ: Bonjour Julie, je vous entend très bien de la station d'espace.

GG : On est tous très impressionnés par le travail que tu fais et par la générosité avec laquelle tu partages cette expérience. Merci d’être là. Laissez-moi vous dire que nous sommes ici avec des amis, des collègues et des étudiants, mais aussi avec quelqu'un de vraiment spécial juste à côté de moi qui va vous dire bonjour.

Le premier ministre Justin Trudeau (PM) : Allo David ! C’est un plaisir de te voir en espace. Comme vous le savez, la science est extraordinairement importante pour les Canadiens, elle est importante pour ce gouvernement, et notre capacité de continuer à être de classe mondiale dans nos contributions à la science et à l'espace est vraiment importante pour moi, pour vous, et je pense pour tous les Canadiens. Je vais donc vous donner la parole maintenant.

Étudiant 1: Bonjour, je m’appelle Emilia, et je voulais vous demander, est-ce que c’est possible de voir la pollution de l’espace ? Par exemple, les plastiques dans les océans ?

DSJ : En général oui, on peut voir subtilement les effets de la polution. Autour des grandes villes on peut voir un espèce de smog. Et puis evidemment on peut prendre des photographies des icebergs, des glaciers, des zones polaires, et comparer avec des vieilles photographies et voir que la fonte des glaces se propage.

Étudiant 2 : Bonjour, je m’appelle Simon, et ma question est quelles sortes d’expériences ou de recherche faites-vous dans l’espace ?

DSJ : On peut faire de la recherche en biologie moléculaire, en pharmacologie, de la recherche en sciences des matériaux, de la recherche en astrophysique qui se fait ici, beaucoup de recherche en psychologie humaine, de la recherche plus technologique sur comment arriver à survivre en espace, comment améliorer nos systèmes de survie ici. C’est ça qui est fantastique avec la recherche spatiale, c’est que ça finit toujours par nous servir à tout le monde.

Étudiant 3 : Bonjour, je m'appelle Maria et ma question est : pourquoi le programme spatial canadien est-il si important et quels en sont les avantages ?

DSJ : Je suis heureuse que vous posiez cette question. Il y a de nombreux aspects. D'abord, j'ai beaucoup parlé de toute la recherche en santé que nous faisons. Toute la recherche que nous faisons sur la santé dans l'espace a des avantages pour tout le monde au Canada. Et c'est parce qu'être dans l'espace est en quelque sorte mauvais pour le corps. La façon dont c'est mauvais pour votre corps ressemble à une vraie maladie sur terre. Donc, chaque fois que nous réglons un problème pour les astronautes, nous réglons un problème qui est une vraie maladie sur terre. J'aimerais citer Mme Payette, voici une belle citation qu'elle m'a donnée : "Si vous pouvez y aller seul, vous pouvez peut-être aller vite, mais si vous y allez en groupe, vous pouvez aller plus loin.

Étudiant 4 : Je m'appelle Serena et j'ai 16 ans. J'ai trouvé que c'était vraiment incroyable d'avoir l'occasion de parler avec la Station spatiale internationale, et j'ai vraiment aimé ses réponses sur l'application de la médecine dans l'espace et sur terre. Je n'y avais jamais pensé de cette façon et je peux voir l'espace comme une chose vraiment précieuse pour l'avenir du Canada.

Étudiant 5: Allo, mon nom est (inaudible) j’ai 13 ans et aujourd’hui j’ai eu l’opportunité de parler avec David St. Jacques, un astronaute qui est sur la station spatiale internationale. C’est vraiment une expérience que pas beaucoup de personnes ont l’opportunité d’avoir. Alors, je suis très content que j’ai pu parler avec le premier ministre et la Gouverneure Generale du Canada, c’est tres important.

GG : Thank you David. Nous ne pouvons rien faire seuls, et je sais qu'il y a une énorme structure de soutien pour vous. On est tres impressionnés, très fiers de toi.

PM: Bravo David, merci beaucoup!

DSJ: Thanks Julie, merci monsieur le Premier Ministre, merci tout le monde.

(V.O.) Merci à l'Agence spatiale Canadienne et aux participants.

GG Julie Payette : Il est important de garder tous les éléments de l’histoire. Les bons coups, comme les coups durs.

L'étude de l'histoire nous apprend à penser de façon critique. A regarder le passé, à comprendre le présent, afin de pouvoir faire et travailler pour un meilleur avenir. C'est peut-être la plus factuelle et la plus actuelle de toutes les études.

Que vous enseigniez l'histoire, que vous écriviez sur l'histoire, que vous partagiez et communiquiez l'histoire, l'histoire est toujours pertinente. Surtout dans le monde d'aujourd'hui, où l'information est partout. Nous sommes bombardés, et il devient de plus en plus difficile de différencier la vérité du mensonge.

Dans ce contexte de changement rapide, il est plus important que jamais de faire l’étude de l’histoire. De la relater avec des faits vérifiables, rigoureusement, et de la communiquer avec exactitude.

Cette rigueur, cet engagement de vous, professeurs d'histoire, chercheurs, conservateurs, étudiants et passionnés d'histoire, deviennent plus pertinents que jamais et plus importants que jamais.

TEXTE SUR ÉCRAN

Le portrait sera présenté au public dans la résidence du lieutenant-gouverneur à St. John’s, à Terre-Neuve-et-Labrador, à partir du 20 septembre 2018.

GG Julie Payette : Mais vous êtes ici aujourd'hui parce que vous avez été nominé, parce que vous avez fait quelque chose d'extraordinaire, vous avez poussé la définition du bénévolat encore plus loin.

MC : Tad Milmine. Tad Milmine a passé d'innombrables heures à dénoncer l'intimidation dans les écoles secondaires et les organisations de jeunes au pays et à l'étranger. Il est un modèle de détermination et de résilience au sein de la communauté LGBTQ. Monsieur Milmine.

Tad : Eh bien, pour moi, la raison pour laquelle je suis si inspiré de continuer à le faire, c'est que chaque jour, je reçois probablement plusieurs dizaines, peut être même une centaine de courriels de jeunes et ces courriels me disent ce qui se passe dans les écoles et les défis que les jeunes doivent relever, et que certaines personnes se sentent seules. Il y a tellement de jeunes qui ont besoin du soutien ou des conseils ou simplement d'un peu d'aide supplémentaire dans leur vie quotidienne, et c'est un privilège et un honneur pour moi d'être cette personne.

MC : Depuis dix ans, Olivia Monton consacre son temps à aider les autres, au pays et à l'étranger. En 2014, elle a créé Live pour la cause, une fondation qui encourage le bénévolat et la philanthropie à Montréal.

Olivia : Nous avons donc actuellement plus de 35 jeunes qui font du bénévolat pour Live pour la cause, ma fondation et ils me motivent. Leur enthousiasme, leur énergie et leur engagement dans ce que nous faisons est vraiment ce qui me motive.

Quand on s'implique de tout cœur dans quelque chose et qu'on se sent lié à cette cause, c'est là que l'enrichissement entre en jeu et c'est là que cela peut rendre votre vie beaucoup plus significative et utile.

Sans dialogue

Christine McIntyre: Nous sommes heureux de vous voir parmi nous pour cette cérémonie spéciale où nous accueillons la statue équestre de la reine Elizabeth II dans son nouvel emplacement à l’entrée de Rideau Hall.

Sans dialogue

GG Julie Payette: Merci d’assister à ce moment très important et merci pour tout ce que vous faites pour qu’on se souvienne. Nous nous souviendrons toujours. Merci.

GG Julie Payette : Bonjour, quel est votre nom ?

Fille : Sarah. GG Julie Payette : Et vous êtes une .... (inaudible)

GG Julie Payette : Eh bien, c'est un Garde du Governor General's Foot Guard. 

GG Julie Payette : Vous êtes un orage !

GG Julie Payette : Vous êtes un orage ! J'ai un poulet ! Sur mon bras ! Un petit poulet.

(Musique et bavardage de fond)

Femme 1 : Son Excellence s'intéresse à la promotion de la santé et de l'activité physique pour tous. Nous connaissons tous les bienfaits du vélo au travail, du vélo pour le transport et du vélo pour le plaisir.

GG Julie Payette : ...Parce qu'il est important de bouger, de rester actif, de rester en bonne forme parce que quand on est là, on se sent bien.

Femme 2: J’aime bien son initiative GGActive. Ça fait du sens pour tout le monde. On voit que le Canada a beaucoup de travail là-dedans, alors c’est une bonne journée et une bonne occasion de célébrer sa visite.

GG Julie Payette: Bravo mon ami! Enfant: Merci!

TEXTE À L'ÉCRAN :

"Quel conseil de carrière donneriez-vous à notre classe ?", Alex de l'école secondaire Esterhazy en Saskatchewan.

GG Julie Payette : Trouvez votre passion, ce que vous aimez et ce qui vous fait vibrer, et puis allez-y. Ne fais pas quelque chose que les autres veulent que tu fasses. Faites ce que vous voulez faire.

TEXTE À L'ÉCRAN :

« Quel est le plus important symbole dans vos armoiries? » , Rylan, Admiral Collingwood Elementary (Collingwood, ON)

GG Julie Payette : Le plus évidemment qui me représente beaucoup mais aussi qui est une première, ça n’a jamais eu lieu auparavant, c’est d’habitude dans le milieu de l’armoirie, il y a un casque. C’est un casque de chevalier du moyen âge. Mais pour la première fois, au lieu de mettre un casque d’un chevalier du moyen âge, on a mis un casque d’astronaute. Et ça, j’en suis très très fière, et c’est un morceau de l’armoirie. Mais je dois dire que dans l’écu, on met le symbole le plus important, et ici c’est une aile. Une aile pour nous permettre de voler, de monter plus haut, l’aile aussi des mamans qui gardent leurs poussins, et l’aile des avions qui nous permettent d’explorer et de voyager. Merci beaucoup, très belle question.

Clare Boudreau, héraut d'armes du Canada, Autorité héraldique du Canada :

Donc, à partir du moment où nous avons connu le nom du gouverneur général désigné, la chose naturelle à faire est de lire, de faire des recherches, d'aller sur le Web et d'en découvrir plus, beaucoup plus sur l'histoire du titulaire. Nous aurons cette soif de voir des entrevues où elle aurait été, elle-même, expliquant d'où elle vient, son passé, son histoire familiale, mais aussi son ambition -- pourquoi voulait-elle devenir astronaute dans son cas, et ce qui est important pour elle. L'élément, que j'ai trouvé sur le web, était cet insigne, ce patch qu'elle avait elle-même créé pour sa première mission. Il y a une fusée dessus, une petite fusée, et à l'intérieur de la fusée il y a une étoile, une note de musique, un croissant, une rose. Et, sur le sommet de la fusée, il y avait un petit chat bleu. Tous ces éléments ont des tonnes de signification. Donc, j'ai trouvé très intéressant que déjà dans son passé, elle ait eu l'occasion de se voir et de concevoir ce qui est important pour elle.

Dans son cas, ce qui était clair pour moi, c'est ce désir ou cette reconnaissance de la capacité de la race humaine d'aller plus loin, de transcender toutes les frontières. C'était la première chose qui était sûre. La musique. La musique était une autre chose parce qu'elle est très importante dans sa vie, et elle aime la musique classique et la musique est une source d'inspiration pour elle. Et, quand je regardais des photos d'elle, la façon dont elle regarde les gens, elle a cette connexion franche et directe. L'animal qui m'est venu à l'esprit, parce que je cherche des symboles bien sûr, c'est le lynx du Canada. Pour moi, cet animal est un félin, mais il a une façon de regarder son environnement, et il est discret en même temps, alors je l'ai beaucoup aimé.

Une fois que nous avons eu l'art préliminaire, qui est approuvé en principe, il y a quelques étapes à franchir. Donc, il faut d'abord faire la mise en page. Il faut le mettre à jour, et il faut tracer le design dessus. Pour ce faire, vous utiliserez des crayons de couleur et du papier calque. Ce dessin au trait sera encré. C'est un travail de précision, c'est sûr. Vous devez être formé pour le faire car vous le ferez à la main. La couche de base sera faite avec l'or en premier. Vous avez le choix d'utiliser du jaune, mais ce document est doré. Vous allez donc préparer cela, et vous appliquerez l'or, et vous brunirez l'or en premier. Et ensuite, vous vous déplacerez le long du dessin en ajoutant des couleurs, et vous avez beaucoup de choix, vous pouvez le faire par couleur, mais vous essaierez aussi de verrouiller certaines parties. Et, ensuite, vous vous assurerez, bien sûr, que les ombres sont en place et que les détails sont corrects. Et votre art préliminaire sera toujours votre guide. Mais, l'art final vous donne beaucoup plus parce que c'est une œuvre d'art, et le travail préliminaire (le travail) est fait mes marqueurs. Donc, oui, il y a une différence entre les deux. Mais, l'important c'est qu'il est fait pour durer, donc il sera bien sûr gardé précieusement. Il sera photographié, et il sera fait numériquement par la suite, mais nous prenons le temps de le peindre à la main pour assurer la qualité du dessin.

Musique optimiste.

Texte à l'écran : Îles-de-la-Madeleine, Juillet 2019

Sans dialogue.

Sans dialogue