L'Année internationale de la jeunesse

Au cours de la période de questions, les jeunes de la région de la capitale du Canada n'étaient pas gênés de partager leurs opinions sur ce qui doit être amélioré dans leur communauté afin d'améliorer leur qualité de vie dans leur capitale.

Dans le cadre de la série « On se parle? », Son Excellence la très honorable Michaëlle Jean, gouverneure générale du Canada, a inauguré à Rideau Hall l’Année internationale de la jeunesse de l’Organisation des Nations Unies qui a pour thème « Dialogue et compréhension mutuelle », lors d’un Dialogue jeunesse le 10 août 2010.

Plus de 130 jeunes leaders ainsi que des représentants gouvernementaux locaux et des chefs de file du milieu des affaires se joindront à Son Excellence pour discuter de l’importance de reconnaître le pouvoir des jeunes et leur capacité à contribuer à faire de la région de la capitale nationale un lieu de vie plus inspirant, axé sur les jeunes et inclusif.

Melissa Hammell du Wabano Centre for Aboriginal Health s'est produite sur scène. Elle a souhaité la bienvenue à tous les participants avec un chant autochtone.

Ce dialogue est le premier d’une série de cinq qui se tiendront à travers le pays en août et en septembre 2010. La série de Dialogues jeunesse de la gouverneure générale « On se parle ? » incite les jeunes Canadiennes et Canadiens de toutes les régions du pays à devenir des catalyseurs d’espoir, de créativité et de transformation sociale. Son Excellence fait ensuite part aux décideurs des idées et des perspectives qui ont été présentées durant ces dialogues.

Le Dialogue jeunesse a été présenté en collaboration avec la Commission de la capitale nationale (CCN) et l’Association canadienne pour les Nations Unies (ACNU).

Le 18 décembre 2009, une résolution de l’Assemblée générale des Nations Unies proclamait l’Année internationale de la jeunesse sur le thème « Dialogue et compréhension mutuelle », devant commencer le 12 août 2010. L’Année internationale vise à promouvoir la participation pleine et effective des jeunes dans tous les aspects de la société, à mieux faire comprendre les besoins et les préoccupations des jeunes et à reconnaître la contribution qu’ils peuvent apporter à la société.